创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。党的十九大报告要求，全党同志要坚持创新思维。惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜。广大党员干部要熟练掌握和运用创新思维方法，提高创新思维能力，更好地推进新时代改革发展稳定各项工作。

　　创新思维是一个复杂的系统过程，是人类思维的一种高级形式。敢走前人没走过的路，敢做前人没做过的事，因时制宜、知难而进……创新思维是一种创造性的科学思维方式。创新思维的本质在出新，是打破常规的求新、求异思维，其本质在于采用新思路、新方法创造新成果。思维成果的独创性是创新思维独特性的重要表现。创新思维的最大特点是突破传统思维定势，突破旧观念束缚，实现思维方式的变革和思想观念的更新。

　　“明者因时而变，知者随事而制。”习近平总书记指出：“生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。”培养创新思维，要求党员干部要敢于打破思维定势，突破思想僵化或半僵化误区，解放思想、与时俱进、锐意进取，用新眼光、新办法解决新问题和新矛盾。

　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视创新，大力推进创新。习近平总书记强调，把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风，“抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的‘牛鼻子’。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来”。习近平总书记关于创新的重要论述涉及科技、军事、人才等各领域，启迪我们要注重培养创新思维，善于运用创新思维，改变思维惯性、推陈出新，不断提升创新能力。

　　创新是不断开创工作新局面的重要法宝。实践反复证明，如果没有创新思维，就没有创新活动。党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。面对新时代的新事物、新情况、新问题和新任务、新目标，各级领导干部必须注重培养创新思维，不断提高创新能力，做到与时俱进，因地制宜地创造性开展工作。

　　党员干部要增强创新的紧迫感，自觉运用创新思维，不断提高创新能力，在“三个注重”上下功夫。

　　一是注重强化问题意识。一切发明创造都是从问题开始，而发现问题源于强烈的问题意识。问题是创新的前提，强烈的问题意识能促使党员干部首先去发现问题，然后解决问题，是培养党员干部创新思维、提升创新能力的前提。“问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。”“发明千千万，起点是一问。”

　　习近平总书记深刻揭示了问题和创新之间的辩证关系，强调“问题是创新的起点，也是创新的动力源”。强化问题意识、突出问题导向是培养党员干部创新思维的重要途径。如果没有问题意识，创新思维和创新活动就会成为无源之水、无本之木。培养问题意识，要求党员干部必须戴上怀疑的“眼镜”，在工作中学会理智地怀疑，能够敏于生疑、敢于存疑、勇于质疑，养成好问、善问、有创见性问的好习惯，善于发现重大问题和关键问题并进行深入研究思考。

　　二是注重知识经验的积累。创新思维不是凭空产生的，它的培养离不开知识和经验的长期积累。任何领域的创新活动都是以该领域的已有知识和经验为起点和基础。创新，从一定意义上讲，就是对前人工作的辩证否定和超越。实践反复证明，这种辩证否定和超越离不开前人知识和经验的积淀。

　　知识和经验是党员干部创新思维得以产生的基础。没有深厚广博的知识积淀、经验积累，创新必是空想；即使有了新点子，也不能将其转化为解决问题的思路、方法。如何积累知识经验？首要加强学习。学习是知识和经验积累的基本途径。习近平总书记强调，“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。”党员干部要主动地探求知识，重视学习、善于学习，把学习作为一种追求、一种健康的生活方式，既要向书本学习，也要向实践学习，更要向人民群众学习。

　　三是注重坚持解放思想。思想决定思路。只有思想活跃，才能带来创新活跃。不断解放思想，不拘泥于原有的思想观念和具体做法，是培养创新思维、提升创新能力的关键所在。

　　解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。思想僵化或半僵化，创新是不可能的。什么是解放思想？邓小平同志明确指出，“我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”实践发展永无止境，解放思想也永无止境。实践的不断发展为思想解放不停提出新课题、新要求。“没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。”党员干部要在实践中不断解放思想，把思想从过时的或错误的认识中解放出来，树立与新发展理念相适应的思维方式，始终保持改革创新的精神状态，“大胆地试，大胆地闯”，在新时代干出一番新事业。(作者：中共内蒙古自治区委党校　尚传斌)