习近平主席强调，我们要更多关注两岸青年成长，为他们提供更多机会和舞台，让他们多交流多交心，成为共同打拼的好朋友好伙伴。“加强两岸基层和青年交流”也写进了李克强总理所作的《政府工作报告》。笔者试着提出两岸青年交流时所运用的五种“镜片”，进而分析我们应该以什么方式和角度来认识彼此和认识对岸。

　　首先，我们应该拿掉看对岸的“有色镜片”，放下过去的偏见和成见来重新认识对岸。由于历史因素致使两岸分隔至今已长达近70年，两岸各自在学校教育、媒体传播、网络宣传上对另一方的形象均难以客观呈现，冷战期间双方以“蒋匪”和“共匪”相称，多有刻意丑化之意。而近十几年来，台湾媒体陆续受到“绿色资本”大举进入之后，对大陆几乎只有负面而少有正面的报道，“脸书”上也大量传递各种对大陆谩骂和极尽讽刺的图文消息。如果台湾民众有心认识大陆，就必须放下过去台湾媒体舆论不断洗脑下所形成的偏见。

　　其次，我们需要学习运用“多棱镜”来看待对岸，因为不论大陆还是台湾，都是一个非常复杂而多元的综合体。如同盲人摸象一样，我们所摸到、看到或听到的都只是对岸社会所呈现的极小的一部分，如果将我们所经历

　　的都视为对岸社会的全部，那么就会犯了以偏概全的错误。尤其是对于只去过大陆非常短暂时间，或者甚至完全没有去过大陆或台湾的朋友，在放下“有色镜片”的同时更需要运用“多棱镜”从多方面多角度来认识对岸。

　　第三，观察大陆和台湾都需要运用“广角镜”来认识。尤其大陆的规模如此之大，台湾人更有必要学习从一个宏观的视角来了解大陆，认识到大陆的南北差异、东西落差、城乡差距，甚至将“广角镜”再拉大到亚太乃至整个全球范围，一方面将中国大陆的发展和两岸关系放在世界大棋局的格局下分析，另一方面要从全球范围来比较中国大陆和其他发展中国家的转型过程与治理经验，如此再思考诸如体制、民主、改革等问题时才比较不会落入偏狭的判断。

　　第四，除了在空间上运用“广角镜”之外，我们还需要在时间上运用“透视镜”来认识对岸。因为不论大陆或台湾当前的政治经济与社会发展情况，都受到各自历史发展进程中各种复杂因素的综合影响，从而形成今天的样貌和结果。对于台湾朋友来说，有必要认识到在大陆这块土地上从1840年以来至今，经历了近两百年的外侮入侵、各种内忧外患，以及无数仁人志士不断探寻国强民富之道的历史;而对于大陆朋友来说，也有必要认识到自1895年至今两岸真正统一在一起的时间仅有1945至1949年，日本对台殖民50年、两蒋统治再加上过去20年的“去中国化教育”，综合影响下才形成台湾新一代青年对大陆的认同疏离。

　　最后，在去除“有色镜片”并同时掌握了“多棱镜、广角镜、透视镜”之后，我们才能够有效地运用“放大镜”来观察对岸。微观的案例分析是认识彼此社会非常重要的一种切入方法，许多问题确实可以由小见大，从而避免单纯以宏观分析容易出现“见林不见树”的缺点。但是如果没有同时掌握“多棱镜、广角镜、透视镜”，也很容易落入“见树不见林”的问题。因此，宏观和微观分析需要同时搭配，“广角镜”和“放大镜”需要搭配使用，也就是运用“伸缩镜头”的方式，随时在宏观与微观两种镜头之间切换。

　　只有去除“有色镜片”，我们才有可能重新认识一个较为真实的对岸；同时也只有将“多棱镜、广角镜、透视镜、放大镜”等四种镜片交叉组合运用，我们才能认识一个较为立体而全面的对岸。两岸青年终将成长为两岸社会的中坚力量，两岸的未来不仅将属于两岸青年，两岸青年也将决定两岸的未来。期盼两岸青年和网民能够充分运用上述四种镜片，以理性的态度来认识对岸，并以感性而正面的心态来与对岸朋友交流，从而为两岸关系的和平发展传递更多的正能量。（作者王正，系盘古智库特约研究员，台湾世新大学助理教授，北京大学国际关系学院台籍博士，两岸青年观点论坛发起人）