[摘 要]思想政治教育预测的本质是意识形态风险感知，提升思想政治教育预测力是思想政治教育担当使命责任的时代必然，思想政治教育预测力的提升离不开现代技术的助力。及时获取高质信息的能力是提升思想政治教育预测力的基础，信息失真与共享障碍正是制约当前思想政治教育预测力提升的两大痛点。随着区块链的发展，其“分布链式结构、全程可追溯性、可信任性、高效性”为解决其痛点提供了可能。区块链提升思想政治教育预测力，一方面，要做好技术引入，以“有形之手”构建“区块链+思想政治教育预测”联盟链；另一方面，要提升主体意识，以辩证思维实现区块链与思想政治教育预测有机融合。

[关键词]思想政治教育预测力；信息失真；共享障碍；区块链

思想政治教育预测的本质是意识形态风险感知，提升思想政治教育预测力是思想政治教育担当使命责任的时代必然。习近平在会见全国社会治安综合治理表彰大会代表时强调，要“增强社会治理整体性和协同性，提高预测预警预防各类风险能力，增强社会治理预见性、精准性、高效性。”[1]党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央牢牢掌握意识形态领导权，但是，意识形态领域的斗争仍然复杂严峻，意识形态领域的风险仍然是我们今天面临的重大挑战之一。新时代，以“坚持主流意识形态的主导和灌输”[2]81为本质的思想政治教育理应在防范化解意识形态风险挑战的国家战略中作出更大贡献。当前，思想政治教育预测力提升面临信息失真与共享障碍的难题，区块链以其“分布链式结构、全程可追溯性、可信任性、高效性”等特性可以成为思想政治教育预测力的提升之“道”。

一、思想政治教育预测力的内涵、基础及提升痛点

（一）思想政治教育预测力的内涵

学界对思想政治教育预测概念多数从“方法论”“管理论”等视角作考察。有学者认为，思想政治教育预测是一种主要聚焦于计划问题的思想政治教育管理技术，指的是“依据思想政治教育管理的特殊规律，从历史和现状出发，通过定性的经验分析和定量的科学计算，推断思想政治教育未来的状况和发展趋势。”[3]226而笔者认为，相较于“方法论”或“管理论”的视角，思想政治教育预测从本体论的角度予以定义似乎更能表明其特性，也即思想政治教育预测是指思想政治教育预测者在掌握相关信息的前提下，揭示思想政治教育规律，进而对思想政治教育的未来发展趋势、社会意识形态的未来发展状况及教育对象思想政治素质的未来状态进行推测的一种实践活动。

所谓思想政治教育预测力，是思想政治教育者在开展思想政治教育预测活动时应具备的素质能力，主要包括预测信息获取能力、预测信息分析能力以及预测建模能力。思想政治教育预测者获取信息后，通过信息分析揭示预测对象的运动规律，结合不同预测目标开展建模，进而得出预测结果。思想政治教育预测力是思想政治教育“超前性和预防性”[4]86对预测主体素质的基本要求，是思想政治教育决策科学化的重要前提，是新时代做好意识形态这一极端重要工作亟待提升的能力。而现代新技术的运用，往往是提升思想政治教育预测力的重要条件和契机。

（二）信息：思想政治教育预测力的基础

提升思想政治教育预测力要以科学认识历史与现实信息为基础。思想政治教育预测作为科学预见，不是一种盲目猜测，而是必须以现实性为基础，依据相对真实、完整的事实才能实现的实践过程。正如毛泽东所言：“马克思主义者不是算命先生，未来的发展和变化，只应该也只能说出个大的方向，不应该也不可能机械地规定时日。但我所说的中国革命高潮快要到来，决不是如有些人所谓‘有到来之可能’那样完全没有行动意义的、可望而不可即的一种空的东西。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”[5]47思想政治教育预测的现实性基础，就是那些与思想政治教育发展、意识形态发展状况、思想政治教育对象的思想行为相关的各类信息。

及时获取高质信息为思想政治教育预测提供优质“原材料”，为认识预测对象间关系、把握其规律奠定基础。事件间的预测关系主要不是通过与反应在时间上的接近而自动地与之联系起来的，起关键作用的因素是线索所传递的预测信息的数量以及对线索的注意量。[6]256作为系统工程的思想政治教育预测，其预测主体缺失信息获取能力，实为“巧妇难为无米之炊”。

（三）信息失真与共享障碍：思想政治教育预测力提升痛点

1.信息失真降低思想政治教育预测可信度。由于噪声影响，思想政治教育信息在通信系统中会发生信息被掩埋、以假乱真、信息畸变等失真现象，进而降低思想政治教育预测结果的可信度。

思想政治教育预测视域中的信息失真指的是思想政治教育信息在处理、传递过程中，由于噪声所造成的与本真信息不一致的现象。通信系统中，非思想政治教育预测所需要的信息，即为噪声。大数据技术为我们扩充预测“信息池”的同时能否降低噪声呢？西尔弗的研究表明，大数据时代预测更容易失败，原因在于拥有的信息量呈指数增长，需要验证的假设也正在以同样的速度增长。而数据中能够验证假设的因果关系组合少之又少。[7]211-212这也就意味着，大数据提供巨大信息量的同时，也带来干扰思想政治教育预测的大量噪声。这些噪声既污染预测信息，遮蔽其原貌，又会干扰预测主体对关键信息的溯源及其本质分析。

传统思想政治教育信息获取主要依赖人工，方法固化加之相关制度不健全，往往存有主观性强、以偏概全、难防篡改等问题，从而导致信息失真。基于失真的信息所得出的预测结果可信度差，导致思想政治教育预测丧失其价值，难以进入思想政治教育决策系统。

2.共享障碍影响思想政治教育预测有效性。思想政治教育信息共享缺乏制度建设与弱信任导致共享障碍。由于思想政治教育者在技术与资金等方面投入不平衡以及信息意识不足，思想政治教育信息资源分布存在不均。解决这一问题，亟须在思想政治教育者之间构建信息共享机制，以提升信息获取的质量与效率。

然而，思想政治教育信息共享具有高安全、强隐私等特殊性要求，其需要的是强信任的环境。从信任的来源看，信任可以分为基于个性特征、制度以及信誉的信任。由于缺乏思想政治教育信息共享方面的制度规则，进而导致共享过程的弱信任困境。弱信任带来的问题既有信息获取成本的提升，又会影响思想政治教育预测所需信息的质量。从思想政治教育组织系统来说，思想政治教育预测信息在现有条件下难以顺畅流动。这一现状有工作分工、意识不足等原因，但从根本上讲也是弱信任的一种体现。

思想政治教育信息共享，其实质是信息交换。信任是所有交换过程得以实现的前提。如果思想政治教育预测者对其他个体或组织提供的信息质量不信任，或提供信息方对信息使用过程中的安全与保密问题不信任，信息共享过程就无法顺利进行。思想政治教育信息共享的障碍会影响思想政治教育预测者获取信息的及时性与全面性，进而制约思想政治教育预测的科学开展。

二、区块链与提升思想政治教育预测力的契合

区块链本质上是一种数据库技术，它利用加密技术与对等网络的巧妙组合，无须通过中心化的受信任方来创建与交换唯一数字记录，进而确保以准确、透明的方式实现成员之间信息的存储和共享。[8]100简言之，区块链是通过大量平行无中心的区块来存储信息及其动态，避免传统数据库因中心损坏而产生“假数据”或“坏数据”的一种现代数据库技术。习近平强调：“要探索‘区块链+’在民生领域的运用，积极推动区块链技术在教育、就业、养老、精准脱贫、医疗健康、商品防伪、食品安全、公益、社会救助等领域的应用，为人民群众提供更加智能、更加便捷、更加优质的公共服务。”[9]在提升思想政治教育预测力的进程中，其所面临的信息失真与共享障碍难题，可以运用具有“分布链式结构、全程可追溯性、可信任性、高效性”为特性的区块链予以解决。

（一）分布链式结构、可溯源性与信息保真需要的契合

区块链的分布链式结构与可溯源性为解决思想政治教育信息失真提供可能。思想政治教育预测需要信息保真，指的是信息既要有序列性，又要有真实性。

思想政治教育预测信息在获取前通常较为混杂，为使预测进一步精确，需要对不同线索所传递的信息进行时间序列排序。区块链具有的分布链式结构这一特征，确保思想政治教育预测信息的非重复性及时间序列性。区块链作为一种按照时间序列存储的分布链式结构数据库，其存储的基本单元是能够记录存储期间所有状态改变过程和结果的区块。新增区块会保留前一区块的所有信息，每个区块按生成顺序排列，这就构成了时间序列。[10]信息以区块结构进行链式存储，是分析思想政治教育预测信息之间本质性联系的前提。思想政治教育者依据序列性信息，并借助人工智能等技术对信息之间的因果关系作出说明。这样可以一定程度上避免传统散点、碎片式信息存储结构所带来的逻辑杂乱、信息屏障等弊端。

基于区块链的可溯源性，可以为思想政治教育信息传递的历史过程自动记录，并进行存储，从而使信息不可篡改，提高其真实性与可信性。区块链的时间戳技术以及链状存储结构能够保存从创世区块开始的所有历史数据，通过链状结构可以追溯信息的源头，进而保证信息的可溯源性。区块链使用哈希函数等密码学技术对区块数据进行加密，确保了信息的基础安全；同时还借助分布式、激励与共识等机制，使大部分节点自发地抵御攻击，少量节点对区块的修改几乎不会影响整个区块链系统，保证了区块链数据不可篡改和不可伪造。[11]5这一特性可以有效解决思想政治教育信息通信系统中，由于随意或恶意篡改、噪声污染等原因所导致的单点信息失效风险，确保信息真实可信。基于区块链上的保真信息来进行预测建模，将大幅提升预测精准性。

（二）可信任性、高效性与信息共享需要的契合

区块链的可信任性与高效性为解决思想政治教育信息共享障碍这一难题提供可能。

思想政治教育预测系统是一个复杂巨系统，巨系统中的信息资源共享需要国家从顶层设计出发，制定信息共享的制度规则，建设信息共享平台，进而建构基于制度的思想政治教育信息共享的强信任环境。党的十九届四中全会已经从顶层设计上对信息资源共享制度的建立与完善进行了战略部署，指出：“建立健全运用互联网、大数据、人工智能等技术手段进行行政管理的制度规则。推进数字政府建设，加强数据有序共享，依法保护个人信息。”[12]这一战略部署，为建构思想政治教育信息共享的强信任环境提供了坚实的制度保障。

制度的生命力在于运行，区块链的安全性与可信任性为思想政治教育信息共享制度的运行提供了技术支撑。区块链结合安全多方计算，可以保证数据共享的同时安全性问题得到改善。[13]分布式存储的架构使区块中存储的思想政治教育信息变得更加安全。当区块链中个别区块受损，分布在其他区块中的同质信息不受影响。思想政治教育信息经分布式存储，个别篡改者只有同时修改50%以上的区块信息才能实现目的。这一行为代价极高，往往难于得逞。[14]这些技术属性可以有效解决思想政治教育信息共享中的安全性、不信任性等顾虑，确保思想政治教育信息共享更加及时高效。

区块链可以提升思想政治教育预测信息共享的高效性与低廉性。当数据存储、维护各自为政时，思想政治教育预测信息共享必定存在效率低下、成本较高等问题。区块链利用密码学的公钥和私钥技术，通过私钥签名、公钥验证，在确保信息真实性前提下，大大提升了信息共享效率。同时，区块链将重构思想政治教育预测全过程，更多信息生长在区块链上，以区块链的形式进行存储、组织与管理，节省了思想政治教育预测者在信息获取环节上的时间与财力成本。

三、协同发力：区块链提升思想政治教育预测力之“道”

思想政治教育预测是一项复杂系统工程，其微观实践过程需要在宏观策略指引下，依据思想政治教育预测的不同目标予以具体展开。区块链提升思想政治教育预测力，解决的是预测信息获取这一基础环节。思想政治教育预测力的提升只有在基础环节夯实后，方可进入微观领域。当前，提升思想政治教育预测力，要在客观与主观上协同发力。客观上，要构建“区块链+思政预测”联盟链，以形成思想政治教育预测平台；主观上，要以辩证思维正确处理两者的有机融合，以形成思想政治教育预测共识。

（一）做好技术引入，以“有形之手”构建“区块链+思政预测”联盟链

“一种指向未来诚信社会的新技术的应用，需要有全新的生成和发展格局，而不是基于传统技术、资本加市场借人性的贪婪来推动的模式。”[14]区块链运用于思想政治教育预测领域，因其无法带来直接利润，所以应该首先考虑“有形之手”，依靠党政部门的顶层设计与部署。我国现在正在推行新型基础设施建设，5G基站建设、特高压、大数据中心、人工智能等将为区块链助力思想政治教育预测提供基础支持。

基于区块链，构建思想政治教育预测联盟链。根据数据库授权机制的不同，区块链系统可分为公有链、私有链与联盟链。公有链无须中心化机构授权，全网开放，任何用户可随时使用、共享区块中的数据。私有链的授权机构唯一，数据被完全垄断。联盟链需要中心化机构授权，允许经授权用户按各自权限加入链中使用、共享数据，相较于前两者，其“部分去中心化”的特点既适合思想政治教育预测高安全性的需要，又便于用户共享使用。思想政治教育预测者是预测目标的落实者、预测方案的制定与执行者、预测信息的使用者，这一主体属性使其成为思想政治教育预测联盟链的中心。思想政治教育预测联盟链中党政部门、各级各类学校的相关成员，依据思想政治教育预测方案，经联盟链中心授权后方可上链。这一设计既规避了私有链绝对中心化所带来的数据垄断及其隐性成本的风险，同时也避免了公有链绝对去中心化带来的监管、隐私等无法保障的弊端。

思想政治教育预测信息按需上链，确保信息获取全面。以大学生思想政治教育预测为例。在推进大中小思想政治教育一体化的进程中，高中思想政治课提倡核心素养养成，并依据思想政治学科学业质量水平对学生进行学科核心素养评价，考评结果纳入学生综合素质档案。为了确保学生考核评价的公平公正，可利用联盟链，评价小组在独自评价、互不干涉的情况下对学生进行客观评价，评价的数据信息将通过“智能合约”形成最终的评价结果。评价结果在评价小组成员所在的各节点上得到认证后，该条数据信息才会上链。高校招生录取该生后，运用联盟链间的交互技术，依据链上的真实信息对该生进行思想政治道德素质的预测，以便有针对性地开展大学生育人工作。

思想政治教育预测信息实时上链，确保信息获取及时。以网络舆论预测为例。网络舆论作为公共舆论的现代表达形式，是思想政治教育预测的重要对象。黑格尔将公共舆论视为群众的一种表达意见的方式。无论哪个时代，公共舆论总是一支巨大的力量，其中蕴含着公众的真正需要、蕴含着人们对国家制度、立法与普遍状况的真实表达。[15]454-455公共舆论通过互联网扩大传播后形成网络舆论、舆情，如若对其中的风险因子不及时干预就有可能转化为危害社会稳定、国家安全的危险因素。相较于传统预测方法存在的时间成本过大的弊端，思想政治教育预测联盟链可结合数据挖掘技术抓取舆情表达信息，利用深度学习技术识别舆情表达情境，在技术交互下实现预测信息实时上链，有效节省了传统方法所产生的时间成本，以及时防范风险转化。

（二）提升主体意识，以辩证思维实现区块链与思想政治教育预测有机融合

能力获得提升后，意识正确与否就成为关乎思想政治教育预测科学性的另一重要主体因素。在运用区块链提升思想政治教育预测力的同时，要避免极端化的思维。应以辩证思维来认识、处理区块链与思想政治教育预测的关系，实现两者有机融合。

要正确认识区块链的分布性特征。区块链的分布性特征不意味着权力或责任中心的弱化或丧失，而是信息存储的分布化。信息存储的分布化也不意味着杂乱化，而是一种物理上分散、管理上集中的存储结构。思想政治教育预测与区块链的有机融合，既能实现思想政治教育信息的灵活交流和共享访问，又便于统一管理和使用。

要正确认识传统思想政治教育预测方法的合理性。运用区块链解决思想政治教育预测难题，并不意味着推崇技术至上主义而贬损传统的预测方法。思想政治教育预测者要在继承德尔菲法、趋势外推法等传统预测方法在专家咨询、时间序列分析等预测中的合理成分的基础上，结合现代技术的特点，推进思想政治教育预测智能化。

要正确处理区块链等现代技术系统与思想政治教育预测系统的关系。区块链解决的是思想政治教育预测的部分难点问题，它不是“万金油”，不能希冀一项技术解决思想政治教育预测这一复杂系统的全部问题。复杂技术系统的有效运行必须以高度专门化为代价，高度发达的现代技术是建立在多种子系统的复杂交互作用上的，这些子系统都各自承担特定的任务。其中任一部分出现故障，往往会使整个系统失效。[16]108因此，区块链与深度学习、数据挖掘等构成的技术系统要与思想政治教育预测系统形成合力，在信息有效获取基础上探寻思想与行为、社会心理与意识形态的交互规律，协同助力思想政治教育预测力提升。（董雅华为复旦大学马克思主义学院教授、博士生导师。文章选自《思想教育研究》2020年第10期）

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