思政前沿
2019
《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》两个文件远近结合，绘就了中国教育现代化的宏伟蓝图和第一张五年施工图，对加快推进教育现代化作出了长远的规划、具体的部署，提出了切实的要求。《中国教育现代化2035》提出了到2035年教育发展的目标：建成服务全民终身学习的现代教育体系，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国，具有较强的战略...
“政之所兴，在顺民心”。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，就是努力让人民过上更加美好的生活。当下，教育是民生的头等大事，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，关系着民族素质和国家未来。可以说，为政之要，必先兴教。 针对中央关心、社会关注、群众关切的问题，最首要、最重要、最核心的一条，就是把教育优先发展落下去、落到位、落到实处，当作衡量党和政府各级部门执政为民是否落实到位的试金石。而营造良好教...
党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，我们党在实践中不断深化对教育事业规律性的认识，提出一系列新理念新思想新观点。只有坚持立德树人，健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，不断培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，才能让党和国家事业兴旺发达、后继有人，才能推进伟大事业、实现伟大梦想。 人才培养为本，...
习近平总书记曾多次强调，全面推进依法治国需要培养大批“德法兼修”的高素质法治人才。高校作为社会主义法律人才的 “第一阵地”，应该从新时代中国特色社会主义发展的全局出发，在提高学生的法学知识水平的同时，培养学生的思想道德素养。法学乃“正义”之学，法学教育本身就是对意识形态领域的塑造和完善，其背后承载的不仅仅是知识的创新以及专业素养的培育，还应当包括对国家人文精神和主流价值观的号召。法学“课程思...
习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出：宣传思想干部要不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，增强本领能力，加强调查研究，不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍。“四力”要求，为宣传思想战线能力建设指明了方向。宣传思想干部应扎实锤炼“四力”，履行好新时代宣传思想工作的使命。 强健脚力，躬行实践。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬...
当今世界，各个国家综合国力的竞争，所比拼的不仅仅是各种硬实力，也包括文化软实力。文化软实力已成为一个国家综合国力的重要组成方面。 众所周知，文化的核心是价值观。每一种文化都有自己的一套价值观念，它是使各种文化自立于世并区别于其他文化的最根本的东西。一个国家的文化之所以能够成为其软实力之源，其原因主要就在于它的价值观念能够对人们的行为和活动产生重要的影响。一个国家要提升自身的文化软实力，就...
中国共产党从浙江嘉兴南湖“红船”起航，紧紧把握时代脉搏和潮流追求真理，形成了包括“红船精神”、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等在内的中国革命精神谱系，成为中国革命、建设、改革的强大精神力量。一船红天下，万众跟党走。中国共产党的成立，是开天辟地的大事变。2005年6月21日，时任浙江省委书记的习近平同志在光明日报发表《弘扬“红船精神” 走在时代前列》的重要文章，首次提出并阐释了“红船精神”，...
脱贫攻坚是实现第一个百年奋斗目标必须完成的底线要求，也是教育系统当前的重大政治任务。我国脱贫攻坚已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期，教育系统必须严格按照中央决策部署，精确瞄准教育最薄弱区域和最贫困群体，以更大的决心、更强的力度、更有力的政策举措，进一步落实《教育脱贫攻坚“十三五”规划》，把中央脱贫攻坚专项巡视整改与今后两年脱贫攻坚工作紧密结合起来，把学生资助工作摆在更加突出的位置抓紧抓好，充分发...
家国情怀已沉淀为中华儿女的内在品格，是中华优秀传统文化的宝贵财富。奋进在新时代新征程上，我们要大力弘扬家国情怀，切实把爱国和爱家统一起来，敢于担当奉献，让人生在为国家、为人民的服务奉献中焕发更加绚丽的光彩。 习近平总书记在2019年春节团拜会上强调，我们要在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，提倡爱家爱国相统一，让每个人、每个家庭都为中...
习近平新时代中国特色社会主义思想提出了一系列治国理政新理念新思想新战略，深刻系统回答了什么是中华民族伟大复兴、怎样实现中华民族伟大复兴的问题，实现了马克思主义与当代中国实际的新结合。这些新的理论成果，把握当代中国和世界发展的特点和趋势，提出了民族复兴的战略方向、布局、路径、环境、方法，开创了一个使中华民族强起来的完整理论体系，体现了继承与发展相结合的民族理性，体现了当今时代民族理性与世界理性的...
