思政前沿
2019
党的十八大以来，习近平总书记多次指出，实现中国梦，必须弘扬中国精神。用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神振奋起全民族的“精气神”。这是一个重要的理论创新，具有巨大的启示意义。在中国共产党领导全国各族人民为实现中国梦而奋斗的不平凡历程中，形成和积累了极为丰富的精神资源。这些精神资源不仅贯穿于中国革命、建设和改革的历史进程中，而且形成一些相对独立和完整的具体形态。比如，在革命时...
谈到提高思想政治教育效果，毛泽东曾说：“不能用粗暴的方法，不能下大雨，要像下小雨一样才能渗透进去。”这对我们开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，把“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命深植于党员干部心田很有启示价值。打铁必须自身硬，什么时候我们党自身坚强有力，党和人民事业就能一往无前、所向披靡。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视我们党的自身建设，从党的群众路线教育...
习近平同志在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，立意高远、思想深邃、内涵丰富，从党和国家事业发展的全局出发，站在实现中华民族伟大复兴、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的战略高度，深刻揭示了思政课不可替代的重要作用，强调思政课教师队伍责任重大，对办好思政课提出殷切希望和明确要求，是引领新时代学校思政课建设的纲领性文献。复旦大学深入学习贯彻这一重要讲话精神，大力推动新时代思政课...
全媒体时代，信息无处不在、无所不及、无人不用，这给思想政治教育带来有利机遇，也提出严峻挑战。习近平同志强调：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”当前，如何有效发挥全媒体的优势，推动思政课改革创新、构建思政教育新格局，成为学校思政教育改革创新面临的重要课题。借助全媒体营造良好舆论氛围，优化思政教育舆论环境。当前，思政教育面临的一个突...
习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时指出，要坚持主导性和主体性相统一，思政课教学离不开教师的主导，同时要加大对学生的认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用。习近平总书记的重要论述，指出了教师与学生在思政课中的地位和作用，指明了思政课改革创新的战略方向和发力重点，对推进我国大中小学思想政治教育工作具有重大指导意义。 思政课是学校实现立德树人目标的重要载体，直接关乎培养...
习近平新时代中国特色社会主义思想，是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。当前，全党正在如火如荼开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。这次主题教育的根本任务，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。在主题教育中，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义...
习近平同志在江西考察时指出：“领导干部要胸怀两个大局，一个是中华民族伟大复兴的战略全局，一个是世界百年未有之大变局，这是我们谋划工作的基本出发点。”看清这两个大局及其相互作用的态势，有助于我们精准定位中国所处的历史坐标与世界坐标，从而在干事创业时自觉胸怀大局、在谋划工作时自觉服从大局。不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时。思考问题、谋划工作都需要胸怀大局，这样才不会迷失在纷繁复杂的现...
融媒体环境下高校思政工作面临的机遇与挑战 融媒体利用媒介作为载体，将广播、电视、报纸、互联网等不同媒体中存在的共同点与差异性，通过人力、内容、宣传等方面将其价值进行有效整合，从而实现具有“宣传互融、利益共融、资源通融”等特性的全新型媒体。 在以往高校思政教学中，大多数教师会把主流媒体中挖掘出的真实事例作为思政课的教学案例，有的教师将同行业教师长期整理出的“案例集”作为课堂中理论佐证的案...
旗帜鲜明讲政治，是我们党作为马克思主义政党的根本要求。经过建党以来革命、建设和改革开放各种锻炼，讲政治不仅成为我们党的一个优良传统、一个鲜明特点，更是一个突出优势。在新时代完成新的历史使命，进行新的伟大斗争，继承和发扬我们党讲政治的优势，最为重要的就是要坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，把政治建设摆在党的建设的首位，紧紧抓住坚持和发展中国特色社...
青年时期是培育和践行社会主义核心价值观的重要时期。要坚持以社会主义核心价值观滋养青年，培养担当民族复兴大任的时代新人。 青年是国家的未来、民族的希望，青年的价值观决定着未来整个社会的价值取向。新时代，要坚持以社会主义核心价值观滋养青年，培养担当民族复兴大任的时代新人。 引导青年在社会实践中培育和践行社会主义核心价值观。青年时期是人的一生中养成科学思维方法、提高科学思维能力的重要时期，也...
