思政前沿
2018
中国共产党走过了97年的光辉历程，在信仰之光的照耀下，党团结带领人民靠奋斗改变了中国，发展了社会主义，发展了马克思主义。历史经验告诉我们，一个民族有一个民族的梦想，每个人有每个人的梦想，不管是个人的小目标，还是民族的大目标，要想实现这些梦想，就需要奋斗。 近代以后，由于西方列强的入侵，由于封建统治的腐败，中国逐渐成为半殖民地半封建社会，山河破碎，生灵涂炭，中华民族遭受了前所未有的苦难。中国...
沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰。在十三届全国人大一次会议上，习近平总书记指出：“中国共产党要担负起领导人民进行伟大社会革命的历史责任，必须勇于进行自我革命，坚持立党为公、执政为民，深入推进全面从严治党，坚决扫除一切消极腐败现象，始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，永远保持马克思主义执政党本色，永远走在时代前列，永远做中国人民和中华民族的主心骨！”这一重要论述，深刻阐释了党的...
教师是先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，承担着学生健康成长指导者和引路人的责任。《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出：“兴国必先强师”，并强调：“教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任”。因此，作为塑造一代新人的高校思政课教师，他们的重要任务，就是要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生的头脑，使...
在马克思主义理论教育中，对话之所以重要，是因为它提供了一种良性互动的过程，教育者和受教育者共同商讨、共同交流、共同进步。对话可以加深高校学生们对所讨论主题的理解，同时也能够不断拓宽所讨论问题的涵盖面，预见到对方的思维推理与论证过程。 人的自由全面发展是马克思主义的出发点和归宿，因而，我们也应该将其作为高校马克思主义理论教育话语转换的总体目标。同时，近年来提出的全面建成小康社会的目标，也凸...
“学者非必为仕，而仕者必为学。”习近平总书记强调，党员、干部学习不仅仅是自己的事情，更关乎党和国家事业发展。他说，“事业发展没有止境，学习就没有止境”，强调要“坚持学习、学习、再学习”。 为什么学？习近平这样指出 重视学习是中国共产党推动事业发展的一条成功经验。从革命战争年代到和平建设时期，再到改革开放新时期，每当遇到新领域新课题，党都要号召全党同志加强学习。 “好学才能上进”，习近...
日前，在成都召开的新时代全国高等学校本科教育工作会议上，教育部部长陈宝生指出，面对本科教育中出现的理念滞后、投入不到位、评价标准和政策机制的导向等问题，必须推进“四个回归”，也就是“回归常识”“回归本分”“回归初心”和“回归梦想”。陈宝生强调，要推进“四个回归”，把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准。高校的办学目标和各类资源、高校的标准和政策都要主动聚焦到这个中心、这个根本上来...
——习近平新时代中国特色社会主义政治思想的精髓 政治问题在整个社会生活中占有统领地位。由于所处时代与立场不同，古今中外形成了丰富多样的政治思想。党的十八大以来，国内外形势的变化以及我国政治发展的不断推进，都要求对政治的本质性问题做与时俱进的回答。在这样的背景下，习近平总书记明确提出：“民心是最大的政治”，“以人民为中心”的思想逐步形成和完善，并成为习近平新时代中国特色社会主义政治思想的精...
1944年，毛泽东同志发表了著名的演讲《为人民服务》，“为人民服务”成为中国共产党人最响亮的口号。今天，每当人们走过中南海新华门时，就能看到新华门的影壁上镌刻着的“为人民服务”五个大字，这是中国共产党人永恒初心的宣示。 毛泽东同志发表《为人民服务》的由来 《为人民服务》这篇文章，是毛泽东同志在一个普通战士的追悼会上的演讲，这个战士叫张思德。 1933年，中国工农红军第四方面军解放了张思德的故乡—...
自马克思主义诞生以来,赞成与反对的声音一直没有停止过。无论人类历史进程如何演进,无论当今时代发展如何变化,马克思主义所关注的问题与提出解决问题的立场观点方法,不仅没有过时,反而愈加凸显其科学性和真理性。正如习主席在纪念马克思诞辰200周年大会上指出的那样:“在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”“两个世纪过去了,人类社会发生了巨大而深刻的变化,但马克思的名...
我国是幅员辽阔、人口众多的大国。我国古人很早就形成了天下观,家国情怀是几千年来扎根在中国人内心深处的精神元素。《礼记·大学》讲“修身、齐家、治国、平天下”,范仲淹讲“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”, 张载讲“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,顾炎武讲“天下兴亡,匹夫有责”,这些都是家国情怀在不同时代的经典表达。现在我们讲奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦,与这种情怀一脉相承。 “知...
