综合新闻
2015-09-07
习近平总书记说：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”
我，一名大学辅导员，是这个“筑梦人”中的光荣一员。虽然个人力量微薄，虽然不能帮助自己的学生筑就全部的梦想，但是，我完全可以在他们的大学生活期间，在奠定他们人生发展基础的时期，为他们绮丽梦想的小火苗添把柴，使这些看似微弱的星星之火，有一天可以形成燎原之势。这是我的梦想。
和学生们谈到梦想，他们总是津津乐道，总是目光辽远。有的梦想能在大学认识未来几十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一辈子的交往；有的梦想在学术的海洋里探索、徜徉，为了收获而马不停蹄；有的梦想充分发挥自己的特长，站到心目中最闪亮的那个舞台；有的梦想通过酣畅淋漓的阅读，解决很多困惑，成为一个有思想会思考的人；有的梦想毕业之后找到一份满意的工作，在工作中实现自己的理想与人生价值；有的梦想找到相爱的人并与之长相厮守，哪怕经历风雨依然不离不弃……
这些梦想都很美，我也很是羡慕学生依然有梦做的年纪。很多时候，我在告诉他们，有梦想，光有梦想还远远不够的时候，也在思考如何才能为学生们的这些梦想的“小火苗”添把柴呢？德国著名教育家卡尔﹒雅斯贝尔斯曾说过：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”每个人都有追梦的权利，也都是梦想的铸造者，但总也少不了另一棵树、另一朵云、另一个灵魂的呼唤。我愿意成为那一棵树、那一朵云、那一个唤醒灵魂的灵魂。
“学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。”做好教育工作，就是帮助学生在人生最美好的时光里每天都有新收获、新期待，鼓励他们每天都为自己的梦想迈出一步，每天都为他们的“小火苗”添把柴。作为一名大学辅导员，应当不要忘记主业，随时引导学生主动充电，不断提高自己的学习能力，打牢一生的学问基础。有句话说的好：“思考是意识，意识是人脑的机能，是行动的指南。”我要帮助学生不断地提高思考能力，引导他们在学习、生活中多思考、多动脑筋，在处理具体问题时能够运用所学，取得让自己满意的成绩。我要帮助学生不断提高实践能力，引导学生把实践应用作为检验自己学习水平、提高自己能力的重要途径。
梦，也许是绮丽的。但是，追梦的过程并不是处处都有灿烂阳光，一定会有诸多的不如意，学习的瓶颈、竞争的压力、生活的压力，都有可能会让学生不胜其扰，甚或不堪重负。有时候他们迟疑彷徨，迟迟迈不出坚定前行的那一步，这个时候，我会建议他们不妨停下来，勿要刻意而为，试着静下心来，咂摸咂摸自己梦想的味道，仔细聆听那源于梦想的呐喊，小心翼翼的为自己的梦想添把柴。生活，本就是一场未知的旅行。也许，这个时候，作为和他们朝夕相处的辅导员，告诉学生要勇敢的对自己说“no try no achieve”，必定是个智慧的选择。
